NOS UBICAMOS EN EL ESPACIO

NOS UBICAMOS EN EL ESPACIO

MATEMÁTICA

I.                   MOTIVACION

Cantemos la siguiente canción

https://www.youtube.com/watch?v=_fCC8dxh12A clic aqui

II.- PROCEDIMIENTO

1.           Analiza y piensa que significa

a.           Arriba.

b.          Abajo.

c.           Derecha.

d.          Izquierda.

Viendo el siguiente vídeo, haciendo clic aquí: https://www.youtube.com/watch?v=KW3WIQ3_0WI

2.- EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.

     Con apoyo de familiares , hacer que el estudiante   piense  y analice  y por si mismo y resuelva las siguientes problema .

.

PROBLEMAS

I.                    CONOCER  : DERECHA - IZQUIERDA

·     Pinta:                                                          ·   Encierra:

-    De rojo al niño que está a la              -    De amarillo a la niña que está a la derecha

derecha de la niña                                   del niño

-    De azul al niño que está a la             -    De verde a la niña que está a la izquierda

izquierda de la niña.                                del niño

 

                   

      

II  CONOCER:   DENTRO - FUERA

·     Dibuja dentro de la cuerda 6 elementos y fuera 3 elementos

III.- DETERMINAR : DELANTE – DETRÁS

·     Pinta de rojo al niño que está adelante y de azul el que está detrás.

IV. DETERMINAR : ARRIBA – ABAJO

Dibuja:

-    Un zapato debajo de la cama                                   -      Un vestido encima de la cama.

-    Una pelota debajo de la mesa                                  -      Una taza encima de la mesa.

V.- DETERMINAR : CERCA – LEJOS

                                             

-      Dibuja cerca del árbol un niño                                -  Dibuja lejos del árbol un perro.

¡A Dibujar!

-

1° GRADO PRIMARIA TAREA SEMANAL "COMO DIBUJAR UNA CASITA" CON PAINT.

NOS UBICAMOS EN EL ESPACIO

MATEMÁTICA

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: COMPETENCIA

“Resuelve problemas de forma movimiento y localización” Se quiere que el estudiante de 1° grado  resuelva problemas de  forma , movimiento y localización y debe desempeñarse estableciendo relaciones  entre los datos de ubicación  y recorrido de objetos  y personas del entorno y los expresa con material concreto.

I.                   MOTIVACION

Cantemos la siguiente canción

https://www.youtube.com/watch?v=_fCC8dxh12A

II.- PROCEDIMIENTO

1.           Analiza y piensa que significa

a.               Arriba.

b.          Abajo.

c.           Derecha.

d.          Izquierda.

Viendo el siguiente video, haciendo clic aquí: https://www.youtube.com/watch?v=KW3WIQ3_0WI

 2.- EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.

     Con apoyo de familiares , hacer que el estudiante   piense  y analice  y por si mismo y resuelva las siguientes problema .

.

PROBLEMAS

I.                    CONOCER  : DERECHA - IZQUIERDA

·     Pinta:                                                          ·   Encierra:

-    De rojo al niño que está a la              -    De amarillo a la niña que está a la derecha de la niña                                   derecha del niño

-    De azul al niño que está a la             -    De verde a la niña que está a la izquierda de la niña.                                izquierda del niño

                   

      

II  CONOCER:   DENTRO - FUERA

·     Dibuja dentro de la cuerda 6 elementos y fuera 3 elementos

III.- DETERMINAR : DELANTE – DETRÁS

·     Pinta de rojo al niño que está adelante y de azul el que está detrás.

IV. DETERMINAR : ARRIBA – ABAJO

Dibuja:

-    Un zapato debajo de la cama                                   -      Un vestido encima de la cama.

-    Una pelota debajo de la mesa                                  -      Una taza encima de la mesa.

V.- DETERMINAR : CERCA – LEJOS

                                           

-      Dibuja cerca del árbol un niño                                -  Dibuja lejos del árbol un perro.

¡A Dibujar!

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Estimado estudiante:

 I.- INDICACIONES GENERALES

 1.- De acuerdo a nuestro horario tenemos 02 HORAS SEMANALES.
 2.- En la presente semana tenemos crear un dibujo titulado "Mi casita de campo"

II. PROCEDIMIENTO 

 2.1. INGRESAR AL PROGRAMA PAINT (DIBUJAR)

        Hacer  clic en:        a.- Inicio.       b,. Buscar (lupa).       c.- Escribir "Paint",

2.2. DIBUJAR:

 A.- Ver el vídeo HACER CLIC AQUÍ: https://www.youtube.com/watch?v=PFVdSrVIkFU&t=154s

B,. Después de ver el vídeo seguir sus instrucciones hasta lograr terminarlo. Busca ayuda de tus padres o familiares.

C.- Guardar haciendo Clic en: . Archivo-- . Guardar como . Escribe Mi casa de campo( tu nombre) , Clic en guardar .

D.- Imprimir y guarda en tu folder ,  para que  despues tu  profesora o profesor te evalúe.